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    誰(shuí)來(lái)拯救“高考滿分作文”的版權(quán)?
    添加時(shí)間:2015-06-17 文章來(lái)源:http://www.bintelnet.cn/  瀏覽次數(shù): 1449
    新聞來(lái)源: 中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資訊網(wǎng)    作者: 袁 博

    一年一度的“高考季”剛剛過(guò)去,942萬(wàn)考生交上了他們高中三年的最后一份答卷。不難預(yù)想,和往年一樣,高考閱卷之后,諸如《XX省高考優(yōu)秀作文選集》《XX市高考滿分作文精編》等圖書(shū)很快會(huì)橫空出世。然而,這種行為合法嗎?

    對(duì)照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)至少是“內(nèi)容充實(shí)”“感情真摯”“語(yǔ)言流暢”“深刻豐富”“有文采”和“有創(chuàng)意”。顯然,滿分作文完全可以構(gòu)成我國(guó)著作權(quán)法意義上的“作品”。未經(jīng)滿分作文考生本人同意刊載其作品并進(jìn)行商業(yè)贏利,侵犯了他們哪些權(quán)利呢?

    首先侵犯了發(fā)表權(quán),由于高考的特殊性和保密性,考生的作文事實(shí)上只能被特定的閱卷者看到,事實(shí)上交卷之后作文仍然處于法律意義上的“未發(fā)表”狀態(tài),而將其結(jié)集成書(shū)出版無(wú)疑是將其公諸于世,侵犯了其發(fā)表權(quán)。其次是侵犯了署名權(quán),一般的高考滿分作文集在所選的作文中都隱去了作者真實(shí)姓名,而是代之以“XX市某考生”“佚名”等,顯然侵犯了作者表明身份的權(quán)利。還有侵犯了復(fù)制、發(fā)行權(quán),作文選集的編輯者未經(jīng)許可將滿分作文予以復(fù)制多份并以有償方式向公眾銷售,顯然侵犯了作者的復(fù)制權(quán)和發(fā)行權(quán)。還有侵犯了匯編權(quán)。編輯者未經(jīng)許可將某一考生的作文編入選集,侵犯了作者將其作品通過(guò)選擇和編排編入新作品的權(quán)利。另外侵犯了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán),如果將作文選集制作成電子版并在網(wǎng)上傳播,同樣會(huì)侵犯作者的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。最后侵犯了獲得報(bào)酬權(quán),即侵犯了作者利用其作品可以獲得的經(jīng)濟(jì)收益。

    滿分作文緣何難以落實(shí)版權(quán)保護(hù)?原因在于:一方面,高考作文的編輯在教輔行業(yè)內(nèi)一直存在著某種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),諸如“編輯高考作文屬于合理使用”等等,不打招呼不給報(bào)酬似乎成了一個(gè)約定俗成的“慣例”。事實(shí)上,這些觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。未經(jīng)考生許可擅自將其作文編書(shū),既不是“為個(gè)人學(xué)習(xí)研究”,也不是“為教學(xué)或科研使用”,更不是“執(zhí)行國(guó)家公務(wù)”和其他合理使用的情形,因此,不構(gòu)成“合理使用”。

    另一方面,滿分作文的作者本人難以接觸到自己的作品。由于高考的特殊性,在語(yǔ)文科目考試結(jié)束后,考生就再也看不到自己的作品原件,一般也很難知曉自己的作文獲得滿分(除了申請(qǐng)查卷)。因此,對(duì)于滿分作文的作者而言,很難真正的利用自己的作品并取得合法收益,令人諷刺的是,他們很多人中,對(duì)于自己高考作文滿分的信息,往往還需要通過(guò)市面上的侵權(quán)教輔書(shū)才得以知曉。

    構(gòu)建科學(xué)機(jī)制向社會(huì)公開(kāi)高考滿分作文,對(duì)公眾利益尤其是廣大的高考考生而言意義重大。第一,可以讓廣大考生對(duì)高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得到具體、感性的認(rèn)識(shí),并有具體的范例得以學(xué)習(xí)、模仿;第二,可以讓優(yōu)秀的作品得到傳播并讓作者得到經(jīng)濟(jì)收益;第三,可以讓公眾對(duì)高考閱卷的公平性進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督。

    因此,筆者認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)構(gòu)建科學(xué)、合理的機(jī)制,改變目前對(duì)高考考生作文肆意侵權(quán)的現(xiàn)狀:首先,設(shè)置高考試卷個(gè)人網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng),在高考成績(jī)出來(lái)后一段時(shí)間,應(yīng)當(dāng)允許考生憑自己身份信息或密碼查閱、復(fù)制自己的作文(電子掃描件);其次,其他機(jī)構(gòu)或者個(gè)人要出版考生的作文,應(yīng)當(dāng)聯(lián)系考生(通過(guò)畢業(yè)中學(xué)可以獲得考生的個(gè)人聯(lián)系方式),只有在獲得同意后才可以刊載,并且要支付報(bào)酬,而不得再以無(wú)法聯(lián)系之類的理由規(guī)避自己的法律責(zé)任

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